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2025
Detalhes técnicos:
Tamanhos variáveis; série de instalações, esculturas e fotografias. Madeira, sisal, papel, aquarela e fotografia experimental em sublimação.
Contexto Artístico:
O projeto reúne esculturas e fotografias produzidas a partir de imersões realizadas em 2025 na região do Brejo paraibano, território intermediário entre o litoral e o Planalto da Borborema. A pesquisa parte da topografia do estado da Paraíba e da ideia do brejo como uma espécie de escadaria geográfica e simbólica que conecta manguezais, zonas litorâneas e áreas interioranas marcadas por ciclos econômicos como a cana-de-açúcar, o algodão e o café. A água em seu percurso do planalto em direção ao mar, torna-se metáfora central dessa transição.
A obra investiga como o relevo acompanha estruturas sociais e históricas. Os antigos casarões e engenhos, marcados por um passado escravocrata frequentemente apaziguado na narrativa oficial, coexistem hoje com condomínios de luxo que reproduzem outras formas de segregação espacial. A escadaria natural do território espelha hierarquias econômicas e simbólicas que persistem, deslocadas, no presente. A paisagem, nesse sentido, não é neutra: ela carrega camadas de poder, ocultamento e fantasia.
Inspiradas na poesia de Augusto dos Anjos, as obras constroem um percurso imaginário entre brejo e praia, onde cartografia, memória e ficção se entrelaçam. O projeto articula relevo, fluxo da água e ciclos históricos como uma dramaturgia espacial, transformando o território em narrativa visual e questionando os simulacros que reorganizam o passado na paisagem contemporânea.
┃EN┃
2025
Technical Details:
Variable dimensions; series of installations, sculptures, and photographs. Wood, sisal, paper, watercolor, and experimental photography printed through sublimation.
Artistic Context:
The project brings together sculptures and photographs produced from immersions carried out in 2025 in the region of the Brejo Paraibano, an intermediate territory between the coast and the Borborema Plateau. The research is grounded in the topography of the state of Paraíba and in the idea of the brejo as a kind of geographical and symbolic staircase connecting mangroves, coastal zones, and inland areas marked by economic cycles such as sugarcane, cotton, and coffee. Water, in its course from the plateau toward the sea, becomes the central metaphor of this transition.
The work investigates how the landscape mirrors social and historical structures. Former manor houses and sugar mills, marked by a slaveholding past often softened in official narratives, now coexist with luxury gated communities that reproduce new forms of spatial segregation. The natural staircase of the territory reflects economic and symbolic hierarchies that persist, displaced, in the present. In this sense, the landscape is not neutral: it carries layers of power, erasure, and fantasy.
Inspired by the poetry of Augusto dos Anjos, the works construct an imagined route between the brejo and the coast, where cartography, memory, and fiction intertwine. The project articulates relief, the flow of water, and historical cycles as a spatial dramaturgy, transforming territory into visual narrative and questioning the simulacra that reorganize the past within the contemporary landscape.
Projeto contemplado pela Política Nacional Aldir Blanc — Categoria Criação Artístico-Cultural / Project funded by the National Aldir Blanc Policy — Artistic-Cultural Creation Category.
Série: As Escadarias
Ano: 2025
Técnica: Fotografia experimental impressa em papel reciclável, cortada em tiras; colagem; estrutura em bambu; corda de sisal.
Dimensões: aprox. 60 × 30 cm cada (instalação variável)
Series: The Staircases
Year: 2025
Technique: Experimental photography printed on recyclable paper, cut into strips; collage; bamboo structure; sisal rope.
Dimensions: approx. 60 × 30 cm each (variable installation).
Lonelas. 2025. Foto: Marco Oliveira. João Pessoa - PB / Lonelas. 2025. Photo: Marco Oliveira. João Pessoa - PB
Artista: Lonelas (Lohanna Oliveira) + participantes da oficina
Série: Exercícios de Esquecimento
Ano: 2026
Técnica: Instalação efêmera coletiva; tiras de fotografia experimental impressas em papel reciclável; bambu; corda de sisal; grafite e tinta.
Dimensões: variável (site specific)
Local da ativação: EcoBosque, Jardim Oceania. João Pessoa, PB
Artist: Lonelas (Lohanna Oliveira) + workshop volunteers
Series: Exercises in Forgetting
Year: 2025
Technique: Collective ephemeral installation; strips of experimental photography printed on recyclable paper; bamboo; sisal rope; graphite and paint.
Dimensions: Variable (site-specific)
Activation site: EcoBosque, Jardim Oceania, João Pessoa, PB, Brazil.
Exercícios de Esquecimento. Lonelas. 2025. Foto: Marco Oliveira. João Pessoa - PB / Exercises in Forgetting. Lonelas. 2025. Photo: Marco Oliveira. João Pessoa - PB
Técnica: Fotografia experimental, colagem digital e analógica, desenho manual, texto manuscrito.
Formato: Série de quatro fanzines com colagens.
Descrição: conjunto de quatro fanzines com colagens inspiradas nos poemas Queixas Noturnas, A Docência à Beira-Mar e O Mar, o Homem e a Escada, de Augusto dos Anjos. As imagens combinam registros coletados nas cidades do Brejo Paraibano (serras, engenhos, texturas orgânicas) com ilustrações e fragmentos de escrita, criando paisagens que oscilam entre memória, território e fabulação.
Technique: Experimental photography, digital and analog collage, hand drawing, handwritten text.
Format: Series of four fanzines with collages.
Description: four fanzines featuring collages inspired by the poems Queixas Noturnas, A Docência à Beira-Mar, and O Mar, o Homem e a Escada by Augusto dos Anjos. The images combine visual records gathered in the cities of the Brejo Paraibano (mountain ranges, sugar mills, organic textures) with illustrations and fragments of writing, creating landscapes that oscillate between memory, territory, and fabulation.
Lonelas. 2025. Foto: Marco Oliveira. João Pessoa - PB / Lonelas. 2025. Photo: Marco Oliveira. João Pessoa - PB
Como contrapartida social do projeto, contemplado pela Política Nacional Aldir Blanc na Categoria Criação Artístico-Cultural, foi realizada uma exposição virtual reunindo todas as obras produzidas ao longo da pesquisa desenvolvida em 2025, viabilizada por meio do fomento estatal recebido.
Além da mostra online, foram disponibilizados gratuitamente materiais para download, incluindo o catálogo completo da exposição, materiais educativos e um livro de artista virtual. Este último reúne cartas desenvolvidas a partir de entrevistas com moradores da região, ampliando o projeto para uma dimensão participativa e documental.
As a social counterpart of the project, funded by the National Aldir Blanc Policy, Artistic-Cultural Creation Category, a virtual exhibition was organized presenting all the works produced throughout the research developed in 2025, made possible through public funding.
In addition to the online exhibition, free downloadable materials were made available, including the full exhibition catalogue, educational resources, and a virtual artist’s book. The latter brings together letters developed from interviews with local residents, expanding the project into a participatory and documentary dimension.
Este catálogo reúne o conjunto da exposição O Homem, o Mar e a Escada, apresentando as esculturas, colagens, fanzines, obras educativas e textos curatoriais do projeto. Funciona como um registro visual e conceitual da pesquisa, permitindo conhecer o percurso artístico desenvolvido ao longo da imersão no Brejo Paraibano.
Este livro de artista reúne cartas, reflexões e imagens produzidas a partir de encontros, escutas e experiências vividas durante a pesquisa. É um material mais íntimo e processual, que registra memórias que não querem ser esquecidas e revela os bastidores sensíveis da construção da obra.
Este material foi desenvolvido especialmente para professores, educadores e mediadores culturais. Apresenta propostas de atividades, exercícios criativos e sugestões de articulação transdisciplinar, permitindo que as obras sejam trabalhadas em sala de aula ou em contextos educativos não formais.